Andrei Busuioc – Declarație politică – Creșterea procentajului de absolvenți de studii superioare cu ajutor financiar din partea statului român

Adresată de către: Senator Andrei BUSUIOC 

Circumscripția electorală: nr. 39, Vaslui

Grupul parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Data: 14/05/2024

Titlul declarației politice: Creșterea procentajului de absolvenți de studii superioare cu ajutor financiar din partea statului român

Stimați colegi și cetățeni,

                Un articol de presă recent a dezvăluit o problemă importantă cu care România se confruntă, respectiv procentajul scăzut de cetățeni români care aleg să urmeze și să finalizeze un program de studii universitare: „Cifrele Eurostat arată că doar 17,4% dintre adulții cu vârste cuprinse între 25 și 74 de ani aveau studii superioare în 2022, puțin peste 60% aveau studii medii, iar aproape 22% nu aveau nici măcar studii liceale.”

Deși decizia de a nu obține o diplomă de învățământ superior este atribuită adesea așteptărilor nerealiste din partea studenților, dorinței de a realiza un venit ușor și rapid ori lipsei de interes din partea tinerilor pentru a-și continua studiile, considerăm  că această decizie poate reprezenta, de fapt, rezultatul multitudinii de dificultăți cu care studenții se confruntă în timpul perioadei specifice studiilor universitare ori/și rezultatul experiențelor post-studii superioare. În numeroase cazuri, această decizie majoră reprezintă consecința unui sistem neadaptat cerințelor individuale și actuale, sistem ce adesea nu oferă suficient ajutor și îndrumare studenților în vederea finalizării ciclului de învățământ superior și în vederea specializării într-un anumit domeniu de interes.

România are tineri cu capacități intelectuale deosebite, are elevi competenți, dornici să învețe, să descopere și să se specializeze într-o multitudine de domenii. Însă, dorința rareori asigură și visul, iar efortul individual al tinerilor nu este întotdeauna suficient, fiind necesar ca statul român să le asigure ajutorul necesar pentru a-și continua studiile. Tinerii se pot confrunta cu o multitudine de dificultăți pe perioada studiilor universitare, dificultăți precum:

– organizarea și programarea cursurilor universitare într-o manieră haotică și inflexibilă, organizare ce nu le permite studenților să lucreze, respectiv să-și asigure traiul pe durata studiilor;

– bursele sunt insuficiente din punct de vedere numeric și valoric, iar astfel nu pot asigura minimul necesar pentru ca studentul să se poată concentra asupra studiilor;

–  spații de cazare limitate, uneori și insalubre, în căminele destinate studenților;

– chirii ale căror costuri depășesc puterea financiară a studentului aflat la început de drum;

– lipsa de înțelegere din partea cadrelor didactice în ceea ce privește absentarea de la cursuri pe motivul obligației studentului de a se afla la locul de muncă;

– materia universitară predată nu se axează pe aspectele contemporane necesare, nereflectând asupra nevoilor și asupra tendințelor actuale;

– cerințele impuse sunt adesea numeroase și dificil de realizat de către studenții care posedă obligații ce necesită a fi satisfăcute în afara programului de studii;

– taxele școlare depășesc posibilitățile financiare ale studenților;

Alături de aceste dificultăți semnificative pe care studenții le pot întâmpina și care îi determină adesea să renunțe sau să nu se înscrie la programul de studii universitare dorit, tinerii care au finalizat studiile universitare de licență ori de masterat se confruntă și cu dificultăți post-studii superioare, precum:

– lipsa locurilor de muncă în domeniul specific absolvit;

– locuri de muncă remunerate insuficient, ținând seama de studiile absolventului;

– angajatorii solicită din partea studenților cunoștințe care nu au fost incluse în programa de studii;

– multitudinea de angajatori care solicită candidaților pe post deținerea de vechime în câmpul muncii, cerință ce nu poate fi îndeplinită de către student;

            Așadar, deși decizia de a nu obține o diplomă de învățământ superior este atribuită adesea lipsei de interes din partea tinerilor pentru a-și continua studiile, așteptărilor nerealiste ori dorinței de a realiza un venit ușor și rapid, o analiză mai detaliată asupra problematicii ar evidenția faptul că viitorul traseu educațional al tinerilor absolvenți de liceu este presărat cu o multitudine de obstacole.

Totodată, este necesar a fi avut în vedere faptul că dificultățile se accentuează semnificativ pentru cei care nu își au domiciliul în proximitatea orașului universitar. „În România, două treimi din tinerii de la sate nu se înscriu la o facultate, spre deosebire de cei de la oraș, unde doar o treime renunță la ideea studiilor superioare.” Ținând seama de obligațiile studentului din afara programului și activității școlare și de multitudinea de piedici cu care tinerii studenți se confruntă, de la lipsa de înțelegere din partea cadrelor didactice în ceea ce privește absentarea de la cursuri pe motivul obligației studentului de a se afla la locul de muncă, la bursele insuficiente din punct de vedere numeric și valoric, ce nu pot asigura minimul necesar pentru ca studentul să se poată concentra asupra studiilor, la inflexibilitatea  programului de studii, statul român va reuși să convingă mai mulți tineri să se înscrie în cadrul programelor universitare doar prin sprijinirea lor financiară, prin susținerea lor după finalizarea studiilor în vederea angajării și prin înțelegerea discrepanțelor majore dintre necesitățile tinerilor care dețin ajutor financiar și care studiază în orașele de domiciliu versus necesitățile tinerilor care nu au posibilitatea de a primi ajutor financiar și care nu locuiesc în proximitatea orașului universitar.

Deși dorința și capacitatea sunt prezente, un procent considerabil dintre tineri nu va alege să urmeze  studii universitare din cauza piedicilor financiare, respectiv din cauza necesității de a alege între un loc de muncă și înscrierea la facultate, acestea reușind a fi îmbinate armonios rareori. Totodată, piedicile întâmpinate după absolvirea programului de studii vor contribui semnificativ la decizia tânărului de a urma sau nu un program universitar. Întrucât angajatorii solicită candidaților vechime și experiență în câmpul muncii, o condiție îndeplinită rar de către un student care recent a absolvit un program de licență ori de masterat, oferind tinerilor salarii remunerate insuficient, mulți vor alege să se angajeze imediat după finalizarea liceului pentru a acumula experiență și vechime.

Statul român trebuie să le ofere sprijin tinerilor care doresc să urmeze un program de studii universitare, însă excluciv celor care nu au posibilități pentru aceasta. De asemenea, este necesar ca statul român să ofere sprijin studenților după finalizarea studiilor, în vedere obținerii unui loc de muncă în domeniul absolvit. Tinerii au nevoie să fie ajutați pentru a deveni specialiști în domeniul de interes, pentru a-și descoperi abilitățile și capacitățile deosebite.