Adresată: Domnului, Valentin-Sorin Costreie – Ministrul Educației și Cercetării
De către: Senator Eugen-Cristian ȘIPOȘ
Circumscripția electorală nr.13 Cluj
Grupul parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Obiectul întrebării: Situația urgentă privind închiderea Grădiniței cu Program Normal Belobreșca, comuna Pojejena, județul Caraș-Severin, în condițiile existenței unei unități noi, echipate și dotate corespunzător

Stimate domnule, Ministru

În calitate de senator al județului Cluj, în Parlamentul României, vă adresez prezenta întrebare parlamentară în legătură cu situația privind închiderea Grădiniței cu Program Normal Belobreșca din comuna Pojejena, județul Caraș-Severin, în condițiile existenței unei unități noi, echipate și dotate corespunzător.
Vă adresez această întrebare parlamentară cu privire la o situație deosebit de gravă cu care se confruntă comunitatea din localitatea Belobreșca, comuna Pojejena, județul Caraș-Severin, și care intră în sfera dumneavoastră directă de competență ca autoritate centrală pentru învățământul preșcolar. Grădinița cu Program Normal Belobreșca, o unitate de învățământ preșcolar care deservea deopotrivă comunitatea română și pe cea sârbă din zonă, este închisă în prezent. Această situație a generat un disconfort major în rândul familiilor, care sunt nevoite să parcurgă zilnic aproximativ 30 de kilometri dus întors pentru a-și duce copiii la grădinițe din alte localități. Este o povară financiară și logistică semnificativă, care afectează direct dreptul constituțional la educație al copiilor și calitatea vieții familiilor din această zonă defavorizată a Clisurii Dunării.
Un element suplimentar, de o importanță deosebită, este acela că localitatea Belobreșca dispune în prezent de o unitate nouă, echipată și dotată corespunzător, care ar putea găzdui activitatea educațională preșcolară în condiții optime. În ciuda acestei realități, grădinița rămâne închisă, ceea ce ridică semne de întrebare serioase cu privire la fundamentul acestei decizii și la modul în care resursele publice investite în infrastructura educațională sunt valorificate.
Mai mult, închiderea grădiniței din Belobreșca are implicații directe asupra păstrării identității culturale și lingvistice a minorității sârbe din România, având în vedere că în această unitate se preda limba sârbă. Într-o comună în care numărul de copii este în scădere de la an la an, închiderea unei grădinițe funcționale nu face decât să accelereze declinul demografic și să descurajeze tinerele familii să rămână în localitate.

Având în vedere caracterul urgent al situației și impactul direct asupra copiilor și familiilor, vă adresez următoarele întrebări:

• Veți dispune trimiterea Corpului de Control al Ministerului Educației și Cercetării pentru a verifica punctual și urgent situația de la Grădinița cu Program Normal Belobreșca, pentru a stabili cu exactitate cauzele închiderii, temeiul legal al acestei măsuri și responsabilitățile factorilor decizionali implicați (inspectoratul școlar, autoritatea locală, conducerea unității)?
• Care au fost considerentele exacte care au stat la baza deciziei de închidere a acestei grădinițe, având în vedere că deservea atât comunitatea română, cât și pe cea sârbă, și că în localitate există o unitate nouă, echipată și dotată corespunzător, care ar putea asigura continuitatea activității didactice?
• Analizați posibilitatea redeschiderii acestei grădinițe într-un termen cât mai scurt, dat fiind că părinții sunt obligați să parcurgă 30 km zilnic pentru a asigura educația preșcolară a copiilor lor, iar infrastructura nouă existentă face ca redeschiderea să fie nu doar necesară, ci și fezabilă din punct de vedere material?
• Care este termenul concret estimat pentru redeschidere, în situația în care analiza va fi favorabilă, și ce măsuri poate lua Ministerul Educației pentru a sprijini autoritățile locale și inspectoratul școlar în acest demers, inclusiv din perspectiva asigurării personalului didactic calificat, inclusiv pentru predarea în limba sârbă?
• Care este procedura legală pentru redeschiderea unei unități de învățământ preșcolar în situația în care aceasta a fost închisă, cine are competența decizională și ce demersuri a întreprins Inspectoratul Școlar Județean Caraș Severin până în prezent pentru a soluționa această situație?
  Această situație este cu atât mai presantă cu cât în comuna Pojejena există deja un context de fragilitate demografică și educațională, iar menținerea unei grădinițe funcționale într-o clădire nouă și dotată corespunzător este o condiție esențială pentru garantarea dreptului la educație al copiilor din Belobreșca și pentru păstrarea identității culturale a comunității sârbe din zonă.