Răzvan Daniel Biro – Întrebare – Ajustări bugetare fără analiză de impact – restrângerea indemnizației de hrană în sistemul educațional. Situația pentru județul Mureș

Către: Domnul Ilie Bolojan, prim-ministru, ministru interimar al Educației și Cercetării

De la: Domnul Răzvan Daniel Biro, Deputat AUR, Circumscripția 28, Mureș

Subiectul întrebării: Ajustări bugetare fără analiză de impact – restrângerea indemnizației de hrană în sistemul educațional. Situația pentru județul Mureș.

Domnule ministru interimar,

Educația este un domeniu strategic al statului român, iar profesia didactică presupune responsabilități majore, formare continuă și un grad ridicat de uzură profesională; în mod constant, politicile publice din educație au invocat nevoia de stabilitate, predictibilitate și motivare a corpului profesoral, într-un context marcat de deficit de personal calificat, de migrație profesională și de dificultăți reale în ocuparea posturilor didactice, mai ales în zonele defavorizate.

În acest context, decizia recentă potrivit căreia, începând cu luna februarie, doar profesorii și angajații din învățământ cu salarii nete de până la 6.000 lei mai beneficiază de indemnizația de hrană ridică o serie de probleme atât din perspectiva echității salariale, cât și din perspectiva efectelor sociale și profesionale generate. Această măsură produce, în fapt, o sărăcire suplimentară a unei părți consistente a cadrelor didactice, fără ca responsabilitățile profesionale, volumul de muncă sau nivelul de implicare să fie diminuate pentru cei excluși de la acest drept.

Mai mult, domnule ministru interimar, restrângerea unui drept salarial generalizat în sistemul public este justificată public prin rațiuni bugetare, fără ca Ministerul Educației să fi prezentat, până în prezent, o evaluare transparentă a economiilor realizate, a impactului real asupra bugetului sau a consecințelor pe termen mediu și lung asupra stabilității profesiei didactice, iar în lipsa unor date clare, această decizie riscă să fie percepută nu ca o măsură de responsabilitate fiscală, ci ca o corecție bugetară realizată pe seama profesorilor.

Prin urmare, domnule ministru interimar, vă solicit să îmi comunicați, punctual, următoarele:

  1. Care sunt temeiurile legale, economice și bugetare care au stat la baza deciziei de a restrânge acordarea indemnizației de hrană exclusiv la personalul din învățământ cu salarii nete de până la 6.000 lei?
  2. Care este economia totală anuală realizată la bugetul de stat și, distinct, la bugetul Ministerului Educației ca urmare a acestei măsuri, defalcat pe categorii de personal și niveluri de învățământ?
  3. Care a fost valoarea totală a cheltuielilor cu indemnizația de hrană în sistemul de învățământ în ultimii trei ani anteriori aplicării măsurii și ce pondere din aceste cheltuieli este eliminată prin noua reglementare?
  4. Ce analiză de impact a realizat Ministerul Educației privind efectele acestei decizii asupra nivelului de trai al cadrelor didactice afectate, motivației profesionale și a intenției de a rămâne în system, precum și asupra atractivității profesiei didactice pentru absolvenții de studii superioare?
  5. Cum justifică Ministerul Educației stabilirea pragului de 6.000 lei net drept criteriu unic de excludere de la indemnizația de hrană, în condițiile în care responsabilitățile profesionale, norma de muncă și obligațiile legale sunt identice pentru cadrele didactice aflate peste acest prag?
  6. Ce alternative a analizat ministerul pentru realizarea economiilor bugetare, astfel încât ajustările să nu fie suportate disproporționat de cadrele didactice și să nu adâncească polarizarea veniturilor din interiorul sistemului educațional?
  7. Care este situația din județul Mureș, respectiv:
    numărul cadrelor didactice și al personalului din învățământ care nu mai beneficiază de indemnizația de hrană ca urmare a acestei decizii, dar și impactul estimat asupra veniturilor acestora și asupra stabilității personalului din unitățile de învățământ din județ?
Distribuie acest articol!

Comments are closed

MAI MULTE ARTICOLE