Raisa Enachi – întrebare parlamentară către Ministerul Educației – Testarea copiilor și profesorilor în școli.

Către: Domnul Sorin Mihai CÎMPEANU, Ministrul interimar al Educației

De la: Raisa ENACHI, Deputat AUR, circumscripția electorală 39 Vaslui

Subiectul întrebării: Testarea copiilor și profesorilor în școli.

Stimate Domnule ministru interimar,

          De câteva zile se manifestă un interes al autorităţilor privind testarea cu teste non-invazive pentru COVID 19 în școli. De fapt, au fost făcute promisiuni de cumpărare din bugetul de stat al acestor teste, au avut loc licitații și două firme au câștigat aceste licitații, în valoare de milioane de lei. Testarea elevilor și profesorilor va fi efectuată de personal medical, acolo unde există, în rest vor fi instruite cadre didactice în interiorul fiecărei școli. Testarea se va efectua în sala de clasa, de către persoanele desemnate, la începutul orelor de program în prima și în a 4-a zi lucrătoare a săptămânii, iar pentru  colectarea testelor utilizate, considerate deșeuri medicale cu potențial infecțios se vor folosi recipiente speciale care vor fi eliminate printr-un circuit separat.

          Domnule ministru, dacă tot se plătesc așa de mulți bani din bugetul de stat pentru testarea copiilor și profesorilor, vă întreb respectuos, când veți distribui aceste teste? Când se vor achita firmele câștigătoare de această obligație către statul român sau se va întâmpla la fel precum cu distribuția gratuită a măștilor din perioada de început a pandemiei? Va fi personalul didactic pregătit pentru testarea copiilor? Care este procedura testării în sala de clasă (un colț special amenajat, recipiente speciale pentru colectarea testelor utilizate)? Care este durata de testare a unei întregi clase de 30 de elevi? Testarea elevilor în zilele de luni și joi se va face în timpul orelor? Vă întreb din perspectiva moralității, cum puteți interzice elevilor să nu servească micul dejun, pentru că știm că testaarea are un rezultat corect dacă nu consumi nimic? Care sunt mesajele comunitare clare, coordonate și pe înțelesul copiilor despre riscurile și vulnerabilitățile lor legate de epidemie?