Către: Ministerul Educației și Cercetării,
În atenția domnului ministru Mihai Dimian
De către: Deputat A.U.R., Cristina Emanuela Dascălu circumscripția nr. 24 Iași
Obiectul întrebării: Situația copiilor din familii monoparentale
Stimate Domnule ministru,
Copilul care își continuă parcursul școlar într-o familie monoparentală sau în condițiile în care unul ori ambii părinți muncesc în străinătate se află într-o situație familială care poate presupune vulnerabilități economice, sociale și educaționale distincte. Statul are la dispoziție mai multe instrumente pentru susținerea participării școlare, de la bursa socială și sprijinul educațional acordat prin tichete sociale până la măsuri de acompaniere, consiliere, prevenire a abandonului și intervenție individualizată.
Pentru anul școlar 2025–2026, bursa socială este stabilită la 300 de lei lunar și reprezintă unul dintre instrumentele prin care sunt sprijiniți elevii proveniți din medii dezavantajate socio-economic și din grupuri vulnerabile. În paralel, programul de sprijin educațional finanțat prin Programul Incluziune și Demnitate Socială prevede acordarea unui tichet social de 500 de lei pentru copiii eligibili din învățământul preșcolar, primar și gimnazial, destinat achiziționării de rechizite și articole de îmbrăcăminte necesare participării la educație.
Situația copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate necesită însă o evidență distinctă. Raportul privind starea învățământului preuniversitar menționează explicit copiii cu părinți plecați în străinătate în rândul grupurilor vulnerabile și include măsuri precum consilierea, sprijinul individualizat, activități de prevenire a abandonului și implicarea persoanelor care au în îngrijire acești copii.
În județul Iași, această temă are o relevanță aparte și prin fenomenul copiilor reveniți în țară după perioade de școlarizare în străinătate. Inspectoratul Școlar Județean Iași derulează în 2026 un proiect dedicat adaptării socio-lingvistice și reintegrării școlare a elevilor români proveniți din străinătate, ceea ce confirmă existența unor nevoi educaționale specifice acestei categorii.
Avem nevoie de o statistică asupra dimensiunii fenomenului, atât la nivel național, cât și în județele Iași și Neamț, precum și asupra sprijinului concret pe care îl primesc copiii aflați în aceste situații.
Având în vedere cele prezentate, vă rog să răspundeți la următoarele întrebări:
1. Care este, la nivel național, numărul exact de familii monoparentale cu copii înscriși în sistemul de învățământ preuniversitar, pentru anul școlar 2025–2026, precum și numărul total de copii proveniți din aceste familii? Vă rog să prezentați separat datele pentru învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal/profesional și, în măsura în care evidențele permit, să precizați câți dintre acești copii au beneficiat de bursă socială, tichet social de 500 de lei pentru sprijin educațional, masă, rechizite, transport, consiliere școlară sau alte forme de sprijin finanțate public.
2. Care este numărul exact al copiilor înscriși în sistemul preuniversitar din România care au unul sau ambii părinți plecați la muncă în străinătate, conform datelor centralizate de Ministerul Educației, pentru anul școlar 2025–2026 și pentru începutul anului școlar 2026–2027? Vă rog să precizați câți dintre aceștia se află în îngrijirea celuilalt părinte, a bunicilor sau a altui reprezentant legal și câți beneficiază efectiv de măsuri educaționale individualizate, consiliere, mentorat, sprijin pentru prevenirea abandonului sau alte servicii oferite prin unitățile de învățământ.
3. Care sunt cifrele exacte pentru județul Iași și județul Neamț? Vă solicit, pentru fiecare județ în parte, numărul familiilor monoparentale cu copii școlarizați, numărul copiilor cu unul sau ambii părinți plecați la muncă în străinătate, numărul copiilor aflați în îngrijirea unei rude sau a altei persoane desemnate legal și numărul beneficiarilor fiecărei forme de sprijin educațional. Vă rog să prezentați datele distinct pe niveluri de învățământ și pe mediul urban/rural.
4. Pentru copiii din familiile monoparentale și pentru cei cu părinți plecați la muncă în străinătate din Iași și Neamț, câți au beneficiat în anul școlar 2025–2026 de bursa socială de 300 lei/lună, câți au primit tichetul social pentru sprijin educațional de 500 lei, câți au beneficiat de masă, rechizite, transport, servicii de consiliere psihopedagogică, programe remediale, activități de prevenire a abandonului sau alte măsuri finanțate din bugetul de stat ori din fonduri europene? Vă rog să indicați și valoarea totală a fondurilor alocate și efectiv cheltuite pentru fiecare județ.
5. Ce program național are în vedere Ministerul Educației pentru anul școlar 2026–2027 destinat copiilor aflați în aceste două situații familiale și care este numărul estimat de beneficiari? Vă rog să precizați concret ce măsuri suplimentare sunt prevăzute pentru copiii cu părinți plecați la muncă în străinătate, inclusiv pentru prevenirea abandonului școlar, monitorizarea parcursului educațional, consilierea copiilor și sprijinirea reintegrării celor care revin în România după perioade de școlarizare în străinătate.
Comments are closed