Adresată: Ministrului Educației și Cercetării, Domnului Daniel-Ovidiu David
De către domnul senator: Eugen-Cristian ȘIPOȘ
Circumscripţia electorală nr.13, Cluj
Grupul parlamentar: ALIANŢA PENTRU UNIREA ROMÂNILOR
Obiectul întrebării: Propunerea Ministerului Educației de eliminare, la unele profiluri, a Istoriei din trunchiul comun.
STIMATE DOMNULE MINISTRU,
Am aflat cu tristețe și revoltă despre propunerea Ministerului Educației, pentru elevii claselor a XI-a și a XII-a de la anumite profiluri, de eliminare a Istoriei și Geografiei din trunchiul comun. Am constatat și salutat poziția unor personalități de valoare, ca președintele Academiei Române, șeful secției de Istorie-Arheologie al Academiei, precum și alți distinși decani și rectori care au lansat un memoriu în care își exprimă dezacordul față de propunerile ministrului Educației de modificare a planurilor cadru pentru liceu.
Semnatarii au avertizat că schimbările propuse pentru această disciplină vin într-un context intern și internațional în care extremismul, discursul de tip totalitar și derapajele ideologice și politice ar trebui să impună nu reducerea numărului orelor de Istorie, ci, dimpotrivă, creșterea lor, cu o adaptare adecvată a programelor și conținuturilor.
În acest context, domnule ministru, vă rog să-mi răspundeți la următoarele întrebări:
- Care sunt măsurile pe care Ministerul Educației și Cercetării le are în vedere în ceea ce privește alinierea cu tendințele europene în care Istoriei îi sunt alocate în majoritatea țărilor de pe continent 2 ore pe săptămână?
- Care sunt măsurile pe care Ministerul Educației și Cercetării le are în vedere în ceea ce privește inițierea unei dezbateri privind schimbarea programei școlare, care să preceadă modificări ale planurilor-cadru, astfel încât să se evite incoerența tematică din programa clasei a XI-a, precum și încărcarea nejustificată din programa clasei a XII-a?
- Care sunt măsurile pe care Ministerul Educației și Cercetării le are în vedere în ceea ce privește păstrarea probei la disciplina Istorie în cadrul examenului de Bacalaureat la specializările de științe socio-umane, ca garanție a respectării și formării identității naționale pentru toți cetățenii acestei țări?
Comments are closed