Adresată:
Doamnei Oana-Silvia ȚOIU, Ministrul Afacerilor Externe
De către: Deputat Silviu-Octavian GURLUI
Circumscripția electorală: nr. 24 Iași
Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor
Ședința Camerei Deputaților din data de: 06.11.2025
Obiectul întrebării: Situația serviciilor consulare și a reprezentării românilor din diaspora în Franța – lipsa de transparență, deficiențe instituționale și starea educației copiilor români din diaspora
Stimată doamnă Ministru,
Numeroase sesizări și relatări primite de la cetățenii români stabiliți în Franța indică o stare de nemulțumire privind modul în care sunt gestionate serviciile consulare, comunicarea cu instituțiile diplomatice ale României și, totodată, lipsa unei politici coerente privind educația și identitatea culturală a copiilor români din diaspora.
Conform mai multor relatări din spațiul public, accesul la serviciile consulare este îngreunat de lipsa răspunsurilor la e-mailuri, de timpi mari de așteptare pentru programări și de o comunicare deficitară între public și personalul consular. În plus, au apărut suspiciuni privind lipsa de competență și de profesionalism a unor funcționari, inclusiv cazuri raportate în presă conform cărora unii funcționari nu cunosc suficient de bine limba română la nivelul cerut de funcție.
Totodată, o problemă distinctă și gravă o constituie situația educației copiilor români stabiliți în Franța. Mulți părinți reclamă lipsa accesului la cursuri de limbă română, absența manualelor, insuficiența profesorilor acreditați, precum și lipsa de sprijin instituțional din partea statului român pentru menținerea identității culturale.
Deși în Franța există inițiative precum programul LCCR (Limba, Cultura și Civilizația Românească), finanțat parțial de Ministerul Educației din România, acesta acoperă un număr limitat de elevi față de totalul copiilor români din țară, iar manualele sunt insuficiente și distribuite inegal.
Având în vedere toate aceste deficiențe, vă rog să răspundeți punctual la următoarele întrebări:
A. Servicii consulare și personal
1. Câte cereri de servicii consulare au fost depuse și procesate în ultimii doi ani în consulatele României din Franța (Paris, Lyon, Marsilia, Bordeaux) și care este timpul mediu de așteptare pentru o programare?
2. Care sunt criteriile de selecție, evaluare și promovare a personalului consular și ce pondere are competența lingvistică (română și franceză)?
3. Câte plângeri oficiale au fost înregistrate privind comportamentul, competența sau atitudinea personalului consular și ce măsuri au fost luate?
4. Există un mecanism transparent de feedback pentru cetățenii români din Franța și se publică anual un raport de performanță consulară?
B. Educație, cultură și identitate românească
5. Câte unități de învățământ din Franța derulează în prezent cursuri de limbă, cultură și civilizație românească, câți elevi sunt înscriși și câți profesori sunt angajați?
6. Care este bugetul alocat anual de statul român pentru aceste programe și în ce măsură acoperă nevoile reale ale comunității?
7. Câte manuale și materiale educaționale în limba română au fost distribuite copiilor români din Franța în ultimii doi ani, prin intermediul ambasadei, institutelor culturale sau altor structuri?
8. Ce colaborare există între Ambasada României, Ministerul Educației și autoritățile franceze pentru recunoașterea cursurilor de limba română ca parte integrantă a sistemului educațional?
9. Ce măsuri sunt prevăzute pentru extinderea rețelei de școli românești, de sprijin cultural și de burse pentru copiii români din Franța?
Vă rog să transmiteți răspunsul în termenul legal, în scris și în format electronic editabil.
Comments are closed