Către: Ministerul Educației și Cercetării, domnului ministru Mihai Dimian
De către: Deputat A.U.R Cristina Emanuela Dascălu circumscripția nr 24 Iași
Obiectul întrebării: Finanțarea învățământului preuniversitar și eficiența utilizării resurselor publice
Stimate domnule ministru,
Finanțarea adecvată a sistemului de învățământ reprezintă una dintre condițiile esențiale pentru asigurarea unui act educațional de calitate și pentru reducerea disparităților dintre unitățile de învățământ. Numeroase autorități locale și directori de școli au semnalat dificultăți privind acoperirea cheltuielilor de funcționare, insuficiența fondurilor destinate investițiilor, precum și existența unor diferențe semnificative între resursele financiare disponibile în mediul urban și cele din mediul rural.
Se impune o analiză a modului în care mecanismele actuale de finanțare răspund nevoilor reale ale sistemului de învățământ și contribuie la îndeplinirea obiectivelor asumate prin politicile educaționale naționale.
Având în vedere cele prezentate, vă rog să răspundeți la următoarele întrebări:
1. Care este valoarea finanțării standard per elev pentru fiecare nivel de învățământ în anul 2026 și care sunt criteriile utilizate pentru stabilirea acesteia?
2. Ce sume au fost alocate, în perioada 2024–2026, pentru investiții în infrastructura unităților de învățământ preuniversitar, defalcate pe județe și pe sursa de finanțare (buget de stat, fonduri europene și alte programe)?
3. Care este numărul unităților de învățământ care funcționează în prezent fără autorizație sanitară de funcționare sau fără autorizație de securitate la incendiu și ce măsuri au fost dispuse pentru remedierea acestor situații?
4. În ce măsură consideră Ministerul Educației că actualul mecanism de finanțare standard per elev răspunde nevoilor specifice ale unităților de învățământ din mediul rural și din comunitățile dezavantajate?
5. Intenționează Ministerul Educației să revizuiască actualul sistem de finanțare a învățământului preuniversitar, astfel încât alocarea resurselor să reflecte atât costurile reale ale procesului educațional, cât și vulnerabilitățile socio-economice ale comunităților școlare? În caz afirmativ, vă rugăm să precizați măsurile și calendarul estimat pentru implementare.
Comments are closed