Și în timp ce acest copil vorbea despre presiunea pe care o resimt elevii, despre volumul mare de teme, critici și anxietate, ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, și-a aplecat privirea în telefon. Nu a avut nici curajul să-i răspundă elevei.

Adevărul este că funcția de ministru al Educației este una decorativă în statul român. Dacă despicăm firul în patru și privim rezultatele din ultimul an al celor care au preluat mandatul la minister, bilanțul este de-a dreptul consternant.

Rectorul Universității Babeș-Bolyai, Daniel David, a fost un ministru legat de mâini și de picioare, cu o performanță cel puțin mediocră și care a acceptat măsurile de austeritate ale Guvernului Bolojan care au lovit crunt în elevi, studenți și profesori. Demisia sa a fost un strop de onoare după o furtună care a răvășit sistemul de învățământ.

A urmat premierul Ilie Bolojan, care a preluat interimatul doar pentru a bifa funcția. Asta după ce aproape o lună nimeni nu și-a asumat funcția. Prezența sa a fost absentă, un oximoron. Nimeni nu avea o ușă deschisă la minister pentru a discuta despre bugetul care urma a fi adoptat pentru sistemul de învățământ de stat.

În cele din urmă, funcția a fost pasată vremelnic lui Mihai Dimian, al cărui mandat nu este clar. Nu știm ce obiective, programe, reforme și-a asumat și nici nu pare să-i pese ce va lăsa în urma sa. Altfel care ar fi fost motivul pentru care ministrul Mihai Dimian nu a avut interesul nici măcar să privească în ochi un copil care a spus ceea ce politicienii bagă sub preș?

Însă întrebarea care ar trebui să primească un răspuns este la ce folos mai avem un ministru al Educației în vremurile noastre dacă, cel puțin ultimii miniștri, s-au dovedit inutili, impasibili sau neputincioși în a-și pune amprenta acolo unde Spiru Haret a pus condeiul și înțelepciunea în reformele învățământului românesc?”, a declarat senatorul AUR, Cristina Dumitrescu.

The post Cristina Dumitrescu (senator AUR): „Cine a ascultat cuvintele tulburătoare ale elevei de clasa a V-a despre problemele copiilor noștri? În niciun caz ministrul Educației” appeared first on AUR.

Dezastrul din educație este ascuns sub preșul austerității Guvernului Bolojan. În loc să lanseze în dezbatere publică planuri pentru combaterea abandonului școlar, modernizarea sistemului și îmbunătățirea calității activității didactice, ministrul Educației, Daniel David, și premierul Ilie Bolojan sabotează și amplifică criza prin măsuri aberante și iresponsabile.

Tăierea burselor elevilor, creșterea normei didactice a profesorilor și transformarea școlii românești într-un mediu neatractiv și sufocant pentru tinerii profesori nu reprezintă altceva decât un act premeditat de distrugere a viitorului României.

Când profesorii și elevii își cer respectul și drepturile în stradă, la proteste, este inacceptabil ca vocea lor să fie ignorată de cei care ar trebui să-i reprezinte.

Astăzi, aproape 72% dintre tinerii care au picat examenul de bacalaureat sunt cei care au achitat nota de plată a dezastrului de la vârful Ministerului Educației, dezastru la care au complotat toți miniștrii care s-au perindat la conducere vreme de 35 de ani. Mâine, din cauza măsurilor de austeritate, alte zeci și sute de mii de tineri vor fi cei care vor plăti cu propriul viitor costul tăierilor din educație.

Austeritatea nu înseamnă desființarea școlilor, concedierea profesorilor sau batjocorirea elevilor. România are nevoie de politici care să sprijine elevii și profesorii, să investească în școli și să garanteze condițiile pentru excelență. Țara noastră nu are nevoie de guvernanți care distrug sistemul de educație, ci de lideri pentru care educația nu este un cost, ci o investiție în viitor”, a declarat deputatul AUR, Răzvan Biro.

The post Răzvan Biro (deputat AUR): „Zeci de mii de tineri nu promovează examenul de bacalaureat din cauza unui sistem de educație disfuncțional” appeared first on AUR.

„Profesorii nu cer privilegii, ci supraviețuire profesională și respect. Este inacceptabil ca, în 2025, statul român să atace o categorie profesională atât de vitală prin politici care subminează echilibrul și demnitatea muncii didactice”, declară deputatul Gurlui.

Printre măsurile contestate de sindicate și respinse categoric de cadrele didactice se numără:
-majorarea normei didactice, care ar transforma activitatea educațională într-un maraton epuizant;
-modificarea criteriilor de acordare a voucherelor de vacanță și a indemnizației de hrană, esențiale pentru o minimă susținere profesională;
-eliminarea indemnizației pentru titlul științific de doctor, care descurajează performanța academică și cercetarea;
-reducerea personalului din școli, cu efecte directe asupra calității actului educațional;
-impunerea rigidă a celor opt ore obligatorii în școală, o măsură birocratică ce ignoră realitatea muncii pedagogice.

„Nu putem cere rezultate, inovație și valori în educație în timp ce umilim oamenii care mențin în viață acest sistem. Educația nu se face cu ordine contabile, ci cu profesori respectați și motivați. Acolo unde școala moare, moare și națiunea”, subliniază deputatul.

Deputatul AUR anunță că va vota împotriva oricărei inițiative legislative care aduce atingere performanței si integrității statutului cadrelor didactice precum și a cercetătorilor și solicită Parlamentului și Guvernului să oprească orice ofensivă de austeritate împotriva sistemului educațional românesc, împotriva sistemului de cercetare, împotriva celor care mențin oxigenul valorilor într-un sistem vital pentru securitatea acestei țări.

The post Deputat AUR, Silviu Gurlui: „Sprijin ferm pentru cadrele didactice – educația nu este un experiment de austeritate!” appeared first on AUR.

Într-o țară în care sistemul educațional este deja sufocat de lipsa personalului calificat, de infrastructură precară și de salarii umilitoare, o astfel de măsură nu reprezintă decât o dovadă de dispreț profund față de dascăli și de viitorul elevilor.

În plină criză educațională, în care școlile rurale se zbat să-și acopere normele, iar profesorii sunt obligați să alerge între 2-3 localități pentru a-și face norma, guvernanții discută despre concedieri mascate prin majorări de norme. În loc să investească în creșterea atractivității meseriei de dascăl, în sprijin pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, în reducerea birocrației aberante din școli și în modernizarea infrastructurii, coaliția de la putere caută soluții contabile pe spinarea profesorilor și a copiilor.

Avertizăm că implementarea unei astfel de măsuri ar declanșa un dezastru în sistemul de învățământ.Vor dispărea mii de locuri de muncă, va crește șomajul în rândul cadrelor didactice, iar în mediul rural va fi practic imposibil să se asigure personal suficient pentru acoperirea necesarului educațional. Deja avem zeci de mii de ore predate de necalificați sau pensionari readuși în sistem din lipsă de personal.

Propunere vine în lipsa unui dialog real cu sindicatele din educație și fără o analiză serioasă de impact. Guvernul refuză să consulte specialiștii din teren, să asculte dascălii și să construiască politici educaționale coerente și adaptate nevoilor reale.

Noi considerăm că educația și sănătatea sunt domenii strategice care trebuie protejate în orice situație de criză bugetară. Nu profesorii sunt vinovați de dezastrul economic în care a fost împinsă România de către guvernele iresponsabile ale ultimilor ani!

Guvernul ar trebui să renunțe la această intenție și să demareze consultări reale cu sindicatele și organizațiile profesionale din educație, pentru a identifica soluții sustenabile, care să sprijine cadrele didactice, nu să le arunce în șomaj.

Noi, partidul AUR vom susține în Parlament orice inițiativă menită să protejeze locurile de muncă din învățământ, să reducă birocrația care sufocă școlile și să crească salariile profesorilor la un nivel demn, pentru ca meseria de dascăl să redevină una respectată în România.

Educația nu se negociază!

The post Cristina Dascălu (AUR): “Să nu sacrificăm educația României pentru incompetența Guvernului!“ appeared first on AUR.

– Energie mai scumpă pentru toți românii

De la 1 iulie, piața energiei va fi complet liberalizată. Facturile s-ar putea dubla, potrivit surselor din Ministerul Energiei. În acest context, statul va oferi sprijin doar pentru 6 milioane de consumatori dintr-un total de aproximativ 9 milioane. Adică, 3 milioane de români sunt deja condamnați la facturi explozive. Cu toate acestea, acum câteva zile, când AUR a vorbit despre efectele liberalizării și despre sabotajul sistemului energetic, a fost acuzat că „minte” și că „sperie populația”. Cine minte acum?

– Taxe mai mari, facilități eliminate, venituri impozitate progresiv

România s-a angajat, în fața Comisiei Europene și a FMI, să corecteze deficitul bugetar prin:
• Egalizarea TVA, inclusiv la alimente (recomandare Banca Mondială);
• Eliminarea facilităților fiscale pentru sectoare întregi;
• Impozit progresiv pe venit (recomandare FMI);
• Impozit pe proprietate și pe mașini.

Deși toate acestea au fost documentate și prezentate, recunoscute public, acum o săptămână aceeași coaliție ne acuza pe noi că „inventăm” și „dezinformăm”.

– Suspendarea fondurilor europene și retrogradarea ratingului de țară

După 4 iunie, România riscă suspendarea fondurilor europene, iar în august poate urma retrogradarea ratingului de țară. Sunt riscuri reale, confirmate de experți și de presa mainstream. Și, totuși, săptămâna trecută, europarlamentari liberali susțineau, fără rușine, că dacă George Simion va fi ales președinte, România „va pierde 60 de miliarde de euro”. O minciună cinică, din moment ce gradul de absorbție al fondurilor 2021–2027 este de doar 3%, iar două tranșe PNRR au fost deja pierdute sub guvernările PSD-PNL-USR-UDMR.

AUR nu a mințit! AUR a spus adevărul! Sistemul a mințit românii cu zâmbetul pe buze, oferinu-le promisiuni goale!

Cerem public demisia celor care au orchestrat această campanie de manipulare și cerem presei să își asume responsabilitatea pentru modul în care a alimentat, voit sau inconștient, o campanie bazată pe frică, nu pe adevăr!”, a spus Petrișor Peiu, liderul senatorilor AUR.

The post Petrișor Peiu (AUR): ”Minciuna are picioare scurte! AUR a spus adevărul, Sistemul a încercat să-l îngroape!” appeared first on AUR.

Domnului Daniel-Ovidiu DAVID, Ministrul Educației și Cercetării

De către: Domnul Deputat George-Nicolae SIMION

Circumscripția electorală: nr. 42 București

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 05.03.2025

Obiectul întrebării: Situația burselor tehnologice

Domnule Ministru,

Din nefericire, ”România Educată” a devenit program sinonim cu distrugerea învățământului românesc, iar acest lucru se vede clar, pe plan extern, prin rezultatele la testele Pisa și inexistența universităților românești în topurile celor mai bune unități de învățământ din lume, iar pe plan intern, prin continua bătaie de joc la adresa viitorului elevilor și la statul profesorului.

În ceea ce privește învăţământul profesional şi tehnic, acesta a fost redus la minimum și, conform ultimelor date disponibile, dacă în anul 1996 aveam 796 de şcoli profesionale, în 2022, ultimul an pentru care există date oficiale la INS, numărul lor era de 84. Datele privind liceele cu profil tehnic au început să fie disponibile din anul 2012, iar de atunci numărul lor a scăzut cu 33%, astfel că, în 2022, erau 347 de licee cu profil tehnic, în scădere cu 170 de unităţi în ultimii nouă ani!

Elevii care învață la un liceu tehnologic de stat primesc o bursă tehnologică pe perioada cursurilor școlare, inclusiv pe perioada pregătirii practice, bursă ce se poate cumula cu bursa de excelență olimpică I sau II/bursa de merit/bursa de reziliență și cu bursa socială.

Având în vedere cele expuse până acum, domnule ministru, vă rog să îmi precizați ce măsuri veți lua, în timpul mandatului dumneavoastră, pentru promovarea și stimularea învățământului tehnic din România, care este numărul total de burse tehnologice acordate pentru anul școlar 2024-2025 și de ce acestea nu se vor mai acorda elevilor de la școlile profesionale și cele duale începând cu anul școlar următor, 2025-2026.

Solicit răspuns în scris.

The post George Simion – Întrebare parlamentară – Situația burselor tehnologice appeared first on AUR.