Ministerul Educației și Cercetării

Domnului Sorin ION, Secretar de stat

De către: Deputat Mihai-Cosmin PASCARIU

Circumscripția electorală: nr. 2 Arad

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 12.01.2026

Obiectul întrebării: Elevi români premianți din Diaspora

Stimate domnule secretar de stat Sorin Ion,

Cu ocazia noului an aș dori să demarez un proiect care are ca scop premierea și promovarea elevilor români din Republica Irlanda, cu realizări deosebite (premii, mențiuni, medalii, cupe, trofee) la competiții naționale și internaționale în toate domeniile (știință, tehnologie, artă, cultură, limbi străine, abilități practice).

În acest sens, aș dori să vă adresez următoarele întrebări:

1. Există, în cadrul Ministerului Educației și Cercetării, o evidență a elevilor români remarcabili din Diaspora (nu doar din Irlanda)?

2. Ministerul Educației și Cercetării a premiat vreodată, în cadru organizat, astfel de elevi?

3. Ar putea Ministerul Educației și Cercetării să îmi ofere sprijin pentru identificarea acestor elevi, în primul rând a celor din Irlanda și Irlanda de Nord?

Solicit răspuns scris.

The post Mihai Pascariu – Întrebare parlamentară – Elevi români premianți din Diaspora appeared first on AUR.

Domnului Daniel-Ovidiu DAVID, Ministrul Educației și Cercetării

De către: Deputat Mihai-Cosmin PASCARIU

Circumscripția electorală: nr. 2 Arad

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 07.11.2025

Obiectul întrebării: Evaluarea resurselor, personalului și rezultatelor cercetării din România

Stimate domnule Ministru,

România continuă să se confrunte cu subfinanțarea cronică a cercetării și inovării, un deficit care amenință direct competitivitatea Țării, progresul științific și dezvoltarea economică pe termen lung. În absența unor date clare și transparente privind alocarea resurselor și rezultatele obținute, riscul este ca fondurile să fie utilizate ineficient, iar cercetătorii valoroși să migreze către alte state, diminuând semnificativ potențialul de inovare al României.

În acest context, vă solicit să furnizați date detaliate pentru ultimii cinci ani, structurate pe cele patru forme de cercetare:  universități, institute de cercetaredezvoltare, institute ale Academiei Române și sector privat:

1. Finanțarea cercetării

• Sumele anuale alocate cercetării și dezvoltării;

• Sursele principale de finanțare (buget de stat, fonduri externe, contribuții private);

• Criteriile și metodologiile de repartizare a fondurilor, explicând eventualele dezechilibre.

2. Personalul implicat în cercetare

• Numărul total de cercetători pe fiecare sector;

• Distribuția pe nivel de studii (licență, master, doctorat, postdoctorat, cercetatori atestați);

• Evoluția personalului în ultimii 5 ani și dacă este posibil și migrarea către alte state.

3. Proiecte de cercetare

• Numărul de proiecte finanțate pe sector;

• Sumele totale alocate proiectelor pe forme de cercetare;

• Exemple relevante de proiecte cu impact concret asupra comunității științifice și economice, finanțate național și internațional.

4. Conducerea centrelor și institutelor de cercetare

• Statistica pe grupe de vârstă a directorilor, directorilor adjuncți, secretarilor științifici și șefilor de laboratoare/departamente.

Lipsa unor date transparente și actualizate pune în pericol deciziile strategice în cercetare și riscă să compromită poziția României în Uniunea Europeană. În absența unui răspuns complet și prompt, Parlamentul și opinia publică vor fi nevoite să tragă concluzii clare despre prioritizarea reală a cercetării în agenda guvernamentală.

Vă solicit un răspuns scris, detaliat, însoțit de tabele și grafice comparative, care să permită o evaluare obiectivă a resurselor, personalului și rezultatelor cercetării din România.

Vă mulțumesc pentru atenția acordată!

The post Mihai Pascariu – Întrebare parlamentară – Evaluarea resurselor, personalului și rezultatelor cercetării din România appeared first on AUR.

Domnului Ciprian-Constantin ȘERBAN, Ministrul Transporturilor și Infrastructurii

De către: Deputat Mihai-Cosmin PASCARIU

Circumscripția electorală: nr. 2 Arad

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 19.09.2025

Obiectul întrebării: Reluarea transportului feroviar de călători pe secția de cale ferată 318 (Ineu – Cermei)

Stimate domnule Ministru,

Începând cu data de 13 decembrie 2021, odată cu intrarea în vigoare a Mersului Trenurilor 2021-2022, compania Regio Călători nu a mai operat pe ruta Ineu-Cermei, respectiv pe secția de cale ferată 318, iar până în prezent, CFR Călători nu a preluat în operare această secție (pe modelul secției 317) așa cum are obligația legală potrivit Hotărârii de Guvern nr. 643 din 22 iunie 2011 pentru aprobarea Condițiilor de închiriere de către Compania Națională de Căi Ferate „C.F.R.” – S.A. a unor părți ale infrastructurii feroviare neinteroperabile, precum și gestionarea acestora.

Ca urmare, cetățenii comunei Cermei (județul Arad), în număr de 2.537 conform ultimului recensământ, au rămas izolați, în prezent neexistând mijloace de transport în comun care să faciliteze legătura acestei comune cu orașul Ineu și regiunile învecinate și implicând dificultăți legate, în primul rând, de transportul la locurile de muncă sau spre instituțiile de învățământ.

Având în vedere cele expuse, vă adresez următoarele întrebări:

1. Când va prelua CFR Călători secția (abandonată în prezent) 318?

2. Când va fi reluat transportul feroviar de călători pe ruta Cermei – Ineu sau Cermei – Arad?

Solicit răspuns scris.

The post Mihai Pascariu – Întrebare parlamentară – Reluarea transportului feroviar de călători pe secția de cale ferată 318 (Ineu – Cermei) appeared first on AUR.

Domnului Daniel-Ovidiu DAVID, ministrul Educației și Cercetării

De către: Deputat Mihai Pascariu

Circumscripția electorală: nr. 2 Arad

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 20.08.2025

Obiectul întrebării: Reorganizarea prin comasare a trei licee tehnologice din municipiul Arad

Domnule ministru,

Subsemnatul, Mihai-Cosmin Pascariu, deputat în Parlamentul României, membru al Comisiei pentru învățământ a Camerei Deputaților, vă adresez trei întrebări referitoare la problema reorganizării prin comasare a trei licee tehnologice din municipiul Arad, și anume Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto “Henri Coandă” Arad și Liceul Tehnologic de Construcții și Protecția Mediului Arad.

Conform art. 4 alin. (1) din Procedura anexată Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 5197/06.08.2025, reorganizarea unităților de învățământ se aplică celor care nu se mai încadrează în prevederile art. 16 din Legea nr. 198/2023. Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad are în prezent 506 elevi înscriși în Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România (SIIIR), iar conform proiectului de încadrare pentru anul școlar 2025-2026, cifra estimate crește la 512 elevi. Aceasta nu include cele 6 locuri neocupate încă din etapa a doua a admiterii profesionale, care pot mări și mai mult efectivele. Prin urmare, este depășit pragul minim prevăzut la art. 16 alin. (1) lit. a) din Legea nr. 198/2023 pentru funcționarea cu personalitate juridică.

De asemenea, Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad are rezultate educaționale constante (specializări tehnologice adaptate cerințelor pieței muncii din județul Arad), proiecte în derulare și parteneriate solide cu mediul economic local. Propunerea de comasare implică desființarea personalității juridice a Liceului Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad și înființarea unei noi unități, ceea ce atrage pierderi importante: necesitatea reluării procesului de acreditare ARACIP, afectarea patrimoniului, contractelor și identității instituției.

Având în vedere cele expuse, vă adresez următoarele întrebări:

1. Deoarece Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad are înscriși peste 500 de elevi și astfel nu se încadrează în prevederile legale stipulate în art. 16 alin. (1) lit.

a) din Legea nr. 198/2023, care este justificarea pentru reorganizarea acestei instituții de învățământ?

2. În legătură cu transparența decizională, de ce nu a avut loc procedura de consultare a comunității școlare locale (consiliul de administrație al liceului, cadre didactice, consiliul școlar al elevilor, structurile asociative ale părinților) în privința reorganizării Liceului Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad, conform art. 195 alin. (2) lit. k) din Legea educației nr. 198/2023?

3. În cazul în care mai există, în România, alte instituții de învățământ aflate întro situație similară cu cea a Liceului Tehnologic “Aurel Vlaicu” Arad (propuse pentru reorganizare cu desființarea personalității juridice, chiar dacă au peste 500 de elevi înscriși pentru anul școlar 2025-2026), care sunt acestea?

Solicit răspuns în scris.

The post Mihai Pascariu – Întrebare parlamentară – Reorganizarea prin comasare a trei licee tehnologice din municipiul Arad appeared first on AUR.