Marele oușor cotcodăcit de Daniel David ține de faptul că fondul alocat Programului Național de Reducere a Abandonului Universitar în 2026 ar urma să fie, în termeni nominali, mai mare decât în 2023. De atunci, inflația combinată a trecut de 30%, iar banii alocați sunt mai mici decât în 2024 și 2025.

Liberalul David nu înțelege ce se întâmplă în jurul lui. Cine își imagina că după Ligia Deca, preferata lui Klaus Iohannis, nu se poate mai rău, va fi neplăcut surprins să constate că am căzut din lac în puț.

Realitatea este că, sub guvernările PSD, PNL și USR a avut loc un proces intenționat de îndobitocire a națiunii pentru că Puterea politică actuală vrea să-i mențină pe tineri docili și ascultători. Este singurul lor mod de a se menține la Putere.

Vine el și anul 2028 și vor avea surprize mari groparii Educației românești”, a declarat Niculina Stelea, senator AUR.

The post Niculina Stelea (senator AUR): „Cinismul și ipocrizia ministrului Daniel David nu au margini” appeared first on AUR.

„Astăzi, educația a ajuns copilul ilegitim al Guvernului, rodul unei alianțe politice dăunătoare, care împinge România spre un viitor sumbru.

România se află astăzi în fața unei crize fără precedent în domeniul educației. Sub conducerea ministrului Daniel David, sistemul național de învățământ a fost supus unor măsuri de austeritate brutale, aplicate prin minciună, manipulare și dispreț față de nevoile reale ale elevilor, părinților și profesorilor.

Legea nr. 141/2025, adoptată prin asumarea răspunderii, fără dezbatere parlamentară, reprezintă cel mai brutal atac asupra educației din ultimii ani. Pachetul de măsuri promovat de domnul David are consecințe catastrofale asupra calității educației și asupra stabilității profesiei didactice.

Majorarea normei didactice de la 18 la 20 de ore/săptămână, fără o creștere salarială corespunzătoare reduce drastic timpul disponibil pentru pregătirea orelor, corectarea testelor, relația cu părinții și formarea profesională. Această măsură forțează profesori titulari să preia ore în mai multe școli, unii ajungând să presteze chiar și în șapte unități diferite, făcând naveta pe distanțe lungi din banii proprii. Cine le decontează aceste cheltuieli?

Coaliția de la guvernare invocă ,,Europa’’. În alte state din UE, norma didactică este mai mică decât cea din România. Exemple: Bulgaria (19 ore), Cehia (17 ore), Italia (18 ore), Polonia (14 ore), Finlanda (17 ore).

Sindicatele estimează dispariția a peste 15.000 de posturi prin neprelungirea contractelor profesorilor suplinitori și a titularilor cu normă redusă, ceea ce reprezintă o „concediere mascată” a zeci de mii de specialiști dedicați, cu grade didactice și ani de vechime. Aceasta este cea mai mare lovitură dată profesiei didactice din ultimele decenii. Asta nu este reformă, este o agonie pentru o întreagă breaslă.

Comasarea haotică a școlilor, fără criterii clare și fără consultarea comunităților afectate, are efecte devastatoare. Liceele vor fi comasate de la circa 300 de elevi la minimum 500. Într-o clasă de gimnaziu, numărul elevilor va crește chiar și la 32, iar o clasă de liceu va putea funcționa și cu 34 de elevi, împrejurare care va arunca în șomaj circa 15.000 de profesori. În plus, această măsură va duce la închiderea a nouă sute de școli, cele mai multe din mediul rural. În felul acesta, se va declanșa o destructurare instituțională fără precedent, din cauza căreia peste 160.000 de copii din mediul rural vor fi afectați.

La fel de grav este impactul asupra elevilor, în special asupra celor din mediul rural. Aceștia sunt obligați să parcurgă distanțe mari și periculoase (uneori prin zone populate cu urși) pentru a ajunge la școală, ceea ce crește riscul abandonului școlar.

Măsurile de austeritate au condus la reducerea fondului de burse cu peste 52%, lăsând peste 44.000 de studenți fără acest sprijin vital.

Copiii României merită o educație de calitate, profesori respectați și școli care să-i pregătească pentru viitor. Ministrul și guvernul din care face parte au dovedit că nu înțeleg educația. Au tratat profesorii cu dispreț, elevii cu indiferență, iar școlile cu brutalitate birocratică.

Prin această moțiune dorim să tragem un semnal de alarmă național: Educația este în pericol! Dacă nu o apărăm acum, vom pierde o generație întreagă!”, se arată în moțiunea simplă depusă la Senat.

Dezbaterea și votul asupra moțiunii simple vor avea loc luni, 15 septembrie, ora 16:00.

„În loc să aducă stabilitate și calitate, măsurile impuse de Daniel David adâncesc haosul și condamnă viitorul acestei națiuni la mediocritate. Profesorii sunt supuși la presiuni uriașe prin majorarea normei didactice și prin concedieri mascate, elevii și studenții pierd burse esențiale, iar sute de școli din mediul rural sunt amenințate cu închiderea. Totul pentru economii infime, dar cu un cost social și educațional uriaș. Ministrul Educației a mințit opinia publică, a cenzurat rapoarte științifice și a promovat o politică de austeritate brutală, în timp ce clienții politici ai guvernării prosperă din contracte supraevaluate. România a ajuns să aloce educației doar 3,16% din PIB, unul dintre cele mai scăzute procente din Uniunea Europeană. Rezultatele sunt vizibile: promovabilitate scăzută la examene, analfabetism funcțional ridicat și inechități tot mai mari între urban și rural. Educația este coloana vertebrală a unei națiuni. Profesorii și elevii merită respect, resurse și sprijin, nu dispreț, haos și comasări forțate”, a declarat Petrișor Peiu, liderul senatorilor AUR.

The post AUR a depus moțiune simplă împotriva ministrului Educației, Daniel David appeared first on AUR.

„Am decis să marcăm această degradare a modului în care statul român tratează educația printr-o moțiune simplă pe tema politicilor din educație, pe care o vom depune în ziua de miercuri.

Plecăm de la următoarele trei premise: prima dintre ele este legată de faptul că România este statul european care alocă cea mai mică pondere din produsul intern brut pentru educație și cercetare. A doua este că testele standardizate, așa numitele teste PISA, ne plasează pe penultimul loc în Uniunea Europeană, cu o rată a analfabetismului funcțional pe cele trei tipuri de cunoștințe verificate de 44%. Și a treia chestiune care este importantă, este legată de ponderea tinerilor cu studii superioare, 25-26%, ceea ce iarăși ne plasează pe ultimul loc în Uniunea Europeană”, a declarat în cadrul unei conferințe de presă liderul senatorilor AUR, Petrișor Peiu.

Parlamentarii AUR își exprimă solidaritatea față de profesorii care protestează împotriva abuzurilor, lipsei de dialog și a măsurilor care îngroapă sistemul educațional. Ministrul David a demonstrat în nenumărate rânduri că urmează ordinele actualei coaliții de guvernare, manipulând opinia publică inclusiv prin date false pentru a justifica măsurile adoptate.

“De la bun început, noi, parlamentarii AUR, ne declarăm alături de protestatari, le împărtășim toate nemulțumirile și vom fi alături de ei.

Domnul David vrea o normă didactică crescută de la 18 ore pe săptămână de predare la 22 ore pe săptămână, spunând că deocamdată norma noastră valabilă în România este sub media europeană. Ne-am uitat la statistici și ce am văzut: în Bulgaria sunt 19 ore, nu 20, în Cehia sunt 17 ore, nu 20, în Italia sunt 18 ore pe norma săptămânală, nu 20, în Polonia sunt 14 ore pe săptămână, nu 20. Și atunci despre ce vorbește domnul Daniel David atunci când pretinde că norma didactică în România este sub media europeană?

Apoi, cheltuielile guvernamentale pentru educație. Suntem pe ultimul loc în toate statele din Uniunea Europeană în privința bugetului alocat. Bugetul alocat pentru educație, deși în Legea Educației scrie că trebuie să fie 6%, este 3,04%, suntem pe ultimul loc. Să vă dau alte cifre. Suedia, 7,2%. Mai mult de dublu. Belgia, 6,3%. Mai mult de dublu. Estonia, 6,4%. Ungaria, vecina noastră, 6% față de 3,04% la noi. Bulgaria, vecina noastră, 4%, mic, dar totuși mult peste 3,04% la noi. Iată unde suntem.

Tocmai de aceea vă spuneam că în Daniel David văd un soi de pedagog zbir cu înclinații de cioclu pentru că asta face”, a declarat senatorul Sorin Lavric.

The post AUR depune moțiune simplă la adresa ministrului Educației appeared first on AUR.

Astăzi sunteți ministrul susținut de partidele care, încă din 1990, au distrus sistematic învățământul de stat românesc, impunând pe criterii politice peste 30 de miniștri ale căror rezultate sunt catastrofale. România este țara cu unul dintre cele mai ridicate niveluri ale analfabetismului funcțional și ale abandonului școlar de pe continentul european.

Profesorii amenință de trei săptămâni că vor boicota începerea noului an școlar, în lipsa dialogului și a unor măsuri care să le respecte drepturile. Creșterea normei didactice este inadmisibilă când este promovată cu argumente false. Scăderea veniturilor este batjocoritoare când profesia de profesor nu mai este atrăgătoare pentru tinerele generații, iar ignorarea vocii din stradă doar atestă sfidarea de care ministrul David dă dovadă.

Studenții, în loc să fie sprijiniți, sunt trimiși la muncă part-time pentru a-și putea continua studiile, asta după ce le-au fost tăiate bursele. Printr-un astfel de “sfat” doar încurajați abandonul universitar și părăsirea României de tineri.

Președintele, premierul și partidele de la guvernare ne-au promis o Românie europeană în care tinerii să aibă un viitor aici, acasă. În realitate, România se îndepărtează de valorile europene care înseamnă excelență, performanță și o națiune educată care își cultivă cetățeni de înaltă valoare.

Dacă ministrul Daniel David nu înțelege că viitorul țării trece prin educație, atunci trebuie să plece înainte să fie prea târziu”, a declarat Cosmin Iosub, deputat AUR.

The post Cosmin Iosub (deputat AUR): „Ministrul David a reușit să arunce în haos întregul sistem de învățământ!” appeared first on AUR.

Cât de rupt de realitate trebuie să fii să le spui unor copii excepționali – care au muncit ani de zile, care ne-au reprezentat țara cu cinste în lume – că își pot plăti singuri bursele? E o mostră de cinism academic care face de rușine tot ce înseamnă demnitate profesională.

Ne-am fi așteptat la orice, dar nu la faptul că acest domn, cu CV de rector, va coborî atât de jos în dispreț față de educație. În comparație cu el, Abramburica pare „tobă de carte și bun-simț”. Diferența e că ea n-a avut niciodată pretenții de elită, iar Daniel David ne-a păcălit pe toți cu o mască de intelectualism.

Îl întrebăm direct: domnule David, de ce nu vă donați salariul de ministru ca să „vă dați o bursă” în fiecare lună, dacă tot e atât de simplu? Când începeți tăierile de la sinecurile partidului, de la consilierii din minister, de la băieții deștepți din inspectorate?

AUR trage un semnal de alarmă: România nu poate fi reformată cu aroganță și umilință. Nu se poate construi nimic bun prin tăierea viitorului acestei țări – pentru că olimpicii de azi sunt elitele de mâine. Iar voi îi izgoniți cu fiecare frază, cu fiecare tăiere, cu fiecare batjocură pe care o numiți „măsură de responsabilitate fiscală”.

Domnule ministru, ați ajuns mai repede decât ne așteptam la finalul carierei dumneavoastră publice. Dar nicio grijă, vă puteți da singur o diplomă de merit. Căci în ochii românilor, ați eșuat deja.” a declarat deputatul AUR, Răzvan Biro.

The post Răzvan Biro (deputat AUR): „Guvernul continuă să își bată joc de tineri. Ministrul Educației le cere olimpicilor să își plătească singuri bursa de merit” appeared first on AUR.

Domnul Daniel-Ovidiu DAVID, Ministrul Educației și Cercetării

De către: Deputat George-Nicolae SIMION

Circumscripția electorală: nr. 42 București

Grup parlamentar: Alianța pentru Unirea Românilor

Ședința Camerei Deputaților din data de: 03.04.2025

Obiectul întrebării: Clarificări despre acordarea indemnizațiilor de merit în Educație prin Legea 118 din 2002

Domnule ministru,

Anual, bugetul țării este jefuit, de-a dreptul, prin intermediul sinecuriștilor plasați în tot felul de funcții politice, de la consilii de administrație, până la conducerea unor companii strategice, precum cele din domeniul apărării sau energiei. Miliarde de euro dispar în buzunarele unor personaje care nu aduc niciun fel de plus valoare locurilor pe care le ocupă, în loc să fie redirecționate către investiții în domenii prioritare, precum sănătatea ori învățământul.

Recent, un nou scandal a zguduit sistemul de educație – și așa aflat în pragul colapsului din cauza amatorismului precedentului ministru – indemnizația de merit în Educație s-a transformat într-o modalitate legislativă prin care foști miniștri, secretari de stat, rectori și foști șefi de prin inspectoratele școlare și-au acordat, fără a avea vreun merit real, reciproc, venituri de aproximativ 7.000 de lei lunar, pe viață.

Cum beneficiarii acestui tip de indemnizație de merit sunt nominalizați explicit prin ordin de ministru al Educației, în baza Legii 118 din 2002 și a HG 859 din 2003, precum și faptul că transparența în cheltuirea banului public ar trebui să prevaleze interesului politic, domnule ministu, vă rog să îmi remiteți, punctual, următoarele:

1. Care este numărul total de beneficiari ai indemnizației de merit în Educație?

2. Care este totalul sumelor pe care Ministerul Educației și Cercetării le plătește anual pentru acest tip de indemnizație de merit?

3. Având în vedere că Indemnizațiile se acordă pe viață, ce documente justificative trebuie să prezinte beneficiarii?

4. Întrucât ministrul, Ligia Deca, a modificat regulamentul intern al instituției, astfel încât ordinele care stabileau noii beneficiari de indemnizație de merit din Educație să ajungă mai rapid în arhiva ministerului, doresc să primesc o copie a deciziei/ordinului prin care s-a făcut acest lucru

5. Ce foști miniștri ai educației, parlamentari, secretari de stat, șefi de autorități de stat, rectori ai universităților de stat și particulare și inspectori școlari beneficiază de această indemnizație?

Solicit răspuns în scris.

The post George Simion – Întrebare parlamentară – Clarificări despre acordarea indemnizațiilor de merit în Educație prin Legea 118 din 2002 appeared first on AUR.

Senatorul AUR Cristina Dumitrescu a transmis un mesaj clar: educația românească nu poate fi sacrificată pe altarul unor experimente nefundamentate. În loc să întărească școala, această reformă o slăbește.

”În loc să pregătească tinerii pentru viitor, le răpește instrumentele necesare reușitei. Decizia de a elimina orele de istorie și geografie din trunchiul comun pentru elevii de la uman, real și tehnologic nu este doar o schimbare administrativă, ci un atac direct asupra memoriei naționale și asupra formării intelectuale a noilor generații”, a spus senatorul AUR Cristina Dumitrescu.

„Domnule Ministru, cui folosește o generație lipsită de rădăcini, de memorie, de conștiința propriei identități? Nu putem accepta o astfel de măsură care lovește direct în cultura și istoria noastră națională”, a întrebat senatorul AUR Cristina Dumitrescu.

Senatorul AUR Cristina Dumitrescu a mai subliniat că această reformă fragilizează educația, subminează pregătirea elevilor pentru examenul de bacalaureat și reduce competențele de comunicare ale acestora. În loc să întărească învățământul prin consolidarea științelor fundamentale, reforma menține un număr excesiv de materii inutile care sufocă elevii și nu lasă loc pentru aprofundare.

De asemenea, senatorul AUR a evidențiat faptul că măsurile propuse nu iau în calcul realitatea din mediul rural, unde lipsurile și inechitățile educaționale sunt deja alarmante. Fără o depolitizare reală a conducerii școlilor și fără măsuri concrete pentru ameliorarea diferențelor dintre rural și urban, această așa-zisă reformă va accentua haosul și inegalitățile din sistemul de învățământ.

„Nu putem accepta o reformă care fragilizează educația, care slăbește școala românească și care îi privează pe tineri de cunoștințele esențiale pentru viitorul lor. Nu putem sta deoparte când identitatea noastră națională, memoria colectivă și formarea intelectuală a generațiilor viitoare sunt tratate cu superficialitate și nepăsare. Avem datoria să apărăm educația, pentru că de ea depinde viitorul României”, a încheiat senatorul Cristina Dumitrescu.

AUR îndeamnă toți românii să fie vigilenți și să nu accepte o educație golită de conținut, de identitate și de rădăcini. Școala românească trebuie să rămână un pilon al culturii, istoriei și demnității naționale!

The post Cristina Dumitrescu, senator AUR: ”Educația nu poate fi sacrificată pe altarul unor experimente! AUR denunță reforma care distruge educația românească” | VIDEO appeared first on AUR.

Ne-am obișnuit deja cu refuzul celor aflați la putere de a da explicații. Așa cum ne așteptam, Daniel David și-a început mandatul cu o sfidare la adresa opoziției și a românilor care așteptau răspunsuri. Ministrul Educației ne-a transmis că nu îi permite programul să respecte acest demers constituțional.

România Educată a reprezentat în regimul lui Klaus Iohannis un experiment eșuat. În ultimii 10 ani am avut nu mai puțin de 13 miniștri ai Educației, care au ciopârțit legile și modificat cadrul educațional după bunul plac, ajungând ca elevii să nu mai înțeleagă nimic.

Din funcția de ministru, Daniel David a venit deja cu o serie de afirmații controversate. Acesta a anunțat modificarea planurilor cadru, astfel încât geografia și istoria să nu mai fie materie obligatorie în liceele cu profil real. La presiunea AUR, ministrul a anunțat că va introduce, totuși, istoria românilor ca materie fundamentală.

În loc să dea curs unei dezbateri parlamentare democratice, ministrul Daniel David alege să ignore legislativul și milioanele de români pe care îi reprezintă.

The post Ministrul Educației îi sfidează pe români! Daniel David ignoră invitația AUR pentru o dezbatere în Parlament appeared first on AUR.