„Începând cu anul 2027, unele Colegii Naționale vor putea organiza propriul concurs de admitere pentru o parte dintre locurile disponibile, în paralel cu Evaluarea Națională. Consider că o asemenea schimbare, care poate influența decisiv parcursul educațional al unui copil, trebuie tratată cu maximă responsabilitate și cu reguli clare, aceleași pentru toți.

Nu putem accepta ca admiterea la liceu să devină un proces în care fiecare unitate de învățământ își stabilește propriile reguli, propriile ponderi și propriile mecanisme de evaluare, fără garanții naționale suficiente.

Evaluarea Națională nu este un examen perfect. Poate fi îmbunătățită, iar orice problemă a sistemului trebuie corectată. Dar soluția nu poate fi fragmentarea admiterii și apariția unor examene diferite de la un liceu la altul.

Un copil care învață într-o școală cu resurse limitate trebuie să aibă aceeași șansă ca un copil care provine dintr-un mediu privilegiat. Meritul școlar trebuie să fie criteriul fundamental, nu posibilitatea familiei de a investi în pregătiri suplimentare sau accesul la anumite relații.

Mai mult, acolo unde liceele vor organiza propriile concursuri, trebuie să existe garanții reale privind integritatea procesului: supraveghere video și audio, anonimizarea lucrărilor, reguli stricte privind conflictele de interese, evaluatori independenți și proceduri transparente de soluționare a contestațiilor.

Nu putem cere încredere în sistem fără să construim mecanisme care să o justifice.

În calitate de cadru didactic și deputat, consider că educația trebuie să fie spațiul în care un copil este încurajat să muncească și să performeze, nu spațiul în care părinții se întreabă dacă au suficiente resurse, relații sau influență pentru ca propriul copil să aibă o șansă.

Nu avem voie să transformăm admiterea la liceu într-un nou experiment făcut pe generații de copii. Dacă vrem performanță, trebuie să avem reguli clare. Dacă vrem egalitate de șanse, trebuie să avem aceleași garanții pentru toți. Iar dacă vrem ca elevii să creadă în meritocrație, statul trebuie să le demonstreze că meritul contează cu adevărat.

Consider că Ministerul Educației trebuie să revizuiască metodologia înainte de aplicare și să introducă toate garanțiile necesare pentru ca noul sistem să fie transparent, obiectiv și imposibil de vulnerabilizat prin favoritism sau conflicte de interese.

Admiterea la liceu trebuie să fie despre ceea ce știe și ceea ce poate un copil. Nu despre cine îi sunt părinții și pe cine cunosc aceștia”, a declarat Cristina Dascălu, deputat AUR.

The post Cristina-Emanuela Dascălu (deputat AUR): „Admiterea la liceu trebuie să răsplătească meritul, nu să creeze un examen al relațiilor” appeared first on AUR.